فــــراپــــرده

انقدری که ایرانیا جشن کریسمس رو به هم تبریک میگن باور کن پاپ فرانسیس شانزدهم و بروبچ به هم تبریک نمیگن!

بعد جالبه اونوقت فقط ما جرئت داریم مثلا عید غدیر رو بهم تبریک بگیم!!! میشیم عرب پرست! میشیم وطن فروش!

من دیگه حرفی ندارم !

#غرب_زدگی

پیام رسان ایرانی آی گپ اعلام کرد به کسی که بتواند اطلاعات رمزگذاری شده این شبکه پیام رسان را هک کند، یک میلیارد تومان جایزه می‌دهد. برای دیدن جزئیات بیشتر با فراپرده همراه باشید...

جاسوسی و نقض حریم خصوصی حتی از خدای شبکه های اجتماعی هم وجود داره !

مارک زاگربرگ و لپ تاپ برچسب زده یهویی !!!

راستی؛
ما تــــــــــــوهم توطئه داریم !!!

وقتی روحانی ترور نمیشود!!!

یوبیسافت این بار در تهران...

تحلیل تخصصی بازی رایانه ای اسپلینتر سل بلک لیست

اندر فواید فیلتر شدن تلگرام و اینستاگرام آشنا شدن اعضای خانواده ها با همدیگه می باشد! بعبارةٍ اُخری:فیلترینگ تلگرام و اینستاگرام در جهت تحکیم بنیان نهاد مقدس خانواده بوده است!

چگونه تلگرام، عملکرد دولت را در برخورد با فتنه تضعیف کرد؟!

چگونه دولت، با ورود تلگرام و بها دادن، سپس فیلترینگ آن اعتراضات عمومی را بر انگیخت؟

دولتی که در مانور های انتخاباتی و مناظرات دم از آزادی و امثالهم میزد تلگرام و اینستاگرام را فیلتر کرد...

خود این مسئله جای ساعت ها بحث و گفتگو دارد! که می آیند و یک چیزی را (جاهلانه و یا آگاهانه) آزاد میگذارند و به آن به صورت عجیبی بها میدهند؛ 70درصد پهنای باند اینترنت کشور را برای تلگرام اختصاص میدهیم که هیچکسی نتواند با آن رقابت کند... (چرا؟! پاسخ به عهده شما)

و این بها دادن تاجایی پیش میرود که تمامی نهادهای کشوری و لشگری، انقلابی و غیرانقلابی و ضدانقلاب، فرهنگی و ضدفرهنگی، موسسات و سازمان های منقول و غیرمنقول و حتی لبنیاتی محله ما و شما، در آن کانال احداث می کنند و جزءلاینفک زندگی روزمره مردم می شود. کانال های ضداخلاقی آن داد و فغان خانواده ها و حتی خود مسئولین را در می آورد! آن وقت وقتی می بینند که کار جدی جدی درحال خراب شدن است، من البیخ فیلتر می کنند و شیرفلکه پهنای باند را هم روی آن می بندند... که مبادا خلق الله فتنه ای بنمایند!

این است #تدبیر ...

#بچه_ها_مچکریم

 اما اینجا حرفای مهم تری هم هست... در ادامه مطلب بخوانید:

با توجه به خبرهای مربوط به دستگاه‌ تاشوی مایکروسافت، این شرکت چه نامی باید برای دستگاهی انتخاب کند که نه صرفاً موبایل است و نه تبلت؟ با فراپرده همراه باشید.

زندانی به نام تلگرام

تلگرام آمد، نرم افزار پیامرسان ملی شد و ما را در فضایی بسته محبوس کرد.

وقتی حرف از "ما" به میان می آید، منظور مخاطب فعال شبکه های اجتماعی است؛ که اکثریت این جمعیت را جوانان نخبه و قشر مذهبی جامعه تشکیل می دهند.

 

چرا ما در تلگرام حبس شده ایم؟

-        زیرا اکثر مطالب منتشر شده توسط ما در این پیامرسان فقط در ایران پخش می شود؛ بهتر بگویم در برخی گروه ها و کانال هایی که در دسترس دارید؛ و هیچکس نمیتواند به صورت آزاد درباره آن جستجو کند.

-        مطالب منتشر شده در این پیامرسان در موتور های جستجوی جهانی محاسبه نشده و نشان داده نمی شود.

-        تحلیل جامعه شناختی از جریانات اجتماعی موجود اقشار مختلف مردم ایران به راحتی در دسترس گردانندگان آن و هرکسی که بابت آن پول بدهد (بخوانید دشمنان ایران) خواهد بود؛

-        عدم توانایی پیگیری قضایی داخلی درصورت بروز کلاهبرداری، سوء استفاده و ...؛ درصورتیکه اگر همین مسائل در یک شبکه پیامرسان ایرانی (که سرور آن در داخل ایران است) رخ دهد، امکان پیگیری و مجازات مجرم به سریع ترین روش ممکن امکان پذیر خواهد بود.

-        شناخت علاقه مندی های روز مردم به صورت بسیار آسوده و تحلیل آن (بعنوان مثال با جستجوی کلمه "س.ک.س" میزان استعمال این کلمه در تمامی کانال ها، گروه ها و مکالمات شخصی مردم بررسی می شود و به راحتی درصد گرفته می شود؛ یا با بررسی عناوین کانال ها، گروه ها و میزان اعضای آنها میزان استقبال از این موضوعات  این تحلیل انجام پذیر است)

-       

 

-       

 

-         

 دنیا صدای ما را نمی شنود؛

تا به حال

ما را از توییتر محروم کردند

یه کانال‌تروریستی مهمتراز 40میلیون مخاطب؟!

*طلبه سطح سه حوزه علمیه

*کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده موسسه اخلاق و تربیت 

*سطح دو (کارشناسی) کلام اسلامی مرکز تخصصی کلام امام صادق«ع»

*کارگردان مستند برارِ انیسه برنده تندیس بهترین مستند نیمه بلند جشنواره تلویزیونی مستند و تندیس استعداد نوی جشنواره بین الملی سینماحقیقت

*محقق و مدرس سواد رسانه، تفکر انتقادی، تربیت و رسانه

*معاونت تربیتی موسسه تربیتی-رسانه ای اسرا

*قاری و مرتّل حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه_{«سلام الله علیها»}

*مدیر و موسس جنبش قرآنی  رسانه‌ای نعیم

موشن گرافیک و تولیدات رسانه ای طرح قرآنی نعیم6

*مدیر اجرایی طرح  تربیتی آموزشی اسوةٌ حسنه(تیزر دوره)

 

*مقالات و نقد ها:

درآمدی بر مدرنیته و علل جنگ جهانی همراه با نقد فیلم «1917»

درآمدی بر بالیوود همراه با نقد فیلم «تایگر زنده است2»

نقد انیمیشن «فهرست مقدس»

نقد فرمیک سکانس اول فیلم «wrath of man» پروژه پایان دوره دوره «دیدن و فرم» استاد فراستی

نقد ویدیویی بازی «هیتمن»

*تولیدات رسانه ای:

نویسنده و کارگردان مستند داستانی «بِرارِ اَنیسه»

ویدئوکلیپ از قهرمان تا قهرمان

ویدئوکلیپ «جایی برای ناگفته ها»

ویدئوکلیپ «کلاشینکف»

تولیدات رسانه‌ای جنبش قرآنی نعیم

ویدئو کلیپ سرزمین دردونه ها

ویدئو کلیپ ماجرای رد خون

مستند طردشد

.

*مدارک اخذشده و دوره های گذرانده:

دوره برنامه سازی تربیتی (مدل سازی و تولید قالب برای اهداف تربیتی) ستاد تربیتی غدیر اصفهان

دوره «تربیت مربی سواد رسانه» موسسه سواد رسانه ای مسیر

دوره جامع رسانه موسسه طلوع حق

دوره فیلمنامه نویسی استاد داودآبادی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره فیلم کوتاه استاد جلیلی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره فیلم کوتاه استاد گایینی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره مستندسازی استاد امیری تهرانی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره سواد سینمایی استاد نائیجی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره «دیدن و فرم» استاد مسعود فراستی(مدرسه اسلامی هنر)

دوره فیلمسازی استاد نادر طالب زاده جشنواره عمار

دوره سواد بصری استاد نیرومند جشنواره عمار

دوره عکاسی استاد معارف وند موسسه تربیتی رسانه ای اسرا

دوره آموزش خطابه و سخنرانی موسسه امیربیان

دوره نقد فیلم استاد مستغاثی مرکز هنری سازمان تبلیغات اسلامی

دوره سواد فضای مجازی مرکز هنری سازمان تبلیغات اسلامی

دوره مطالعات بازی های رایانه ای مرکز هنری سازمان تبلیغات اسلامی

دوره «تربیت مربی سواد رسانه» سازمان ملی جوانان

دوره «تربیت مربی مطالعات بازی های رایانه ای» موسسه خواجه نصیر الدین طوسی

دوره «تربیت مربی امنیت و فضای مجازی» موسسه خواجه نصیرالدین طوسی

دوره «حکمت سینما» دفتر مرکز فرهنگ وهنر سازمان تبلیغات اسلامی

دوره «مطالعات بازی» مرکز فرهنگ وهنر سازمان تبلیغات اسلامی

دوره «اندیشه های آسمانی» مختص مدیران کانون های مساجد کشور

دوره «مربیگری حلقات صالحین»سازمان بسیج مستضعفین

دوره «آوینی شناسی» دکتر یامین پور

دوره «جریان شناسی اندیشه های موثر پس از انقلاب» استاد خسروپناه موسسه طلوع حق

 

*توفیقات:

قاری و مرتّل حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه_{«سلام الله علیها»}

تلاوت واذانگویی در شبکه های مختلف سیما

دارنده تندیس «مدرّس نمونه سوادرسانه» از موسسه فرهنگی هنری خواجه نصیرالدین طوسی

کسب مدرک سطح الف مربیگری سواد رسانه از موسسه رسانه ای مسیر

دارنده لوح تقدیر از چهارمین دوره «نمایشگاه رسانه های دیجیتال انقلاب اسلامی» درسال95 (مدیریت واجرای کارگاه های سوادبازی)

رتبه اول مسابقات کشوری مرکز خانواده سپاه در رشته ترتیل 1401

رتبه اول جشنواره کشوری تلاوت های مجلسی در رشته ترتیل 1401 

رتبه اول مسابقات کشوری مدهامتان کانون های هنری مساجد در رشته ترتیل 1400

فینالیست مسابقات کشوری سازمان اوقاف و امور خیریه در رشته ترتیل 1400

رتبه اول مسابقات کشوری دارالقرآن امام علی«علیه السلام» در رشته ترتیل 1399

رتبه اول مسابقات کشوری سازمان آموزش وپرورش در رشته قرائت تحقیق قرآن کریم 1391

رتبه اول مسابقات کشوری جامعة القرآن کریم در رشته ترتیل زیر شانزده سال 1390

رتبه اول مسابقات کشوری سازمان آموزش وپرورش در رشته اذان 1390

رتبه دوم مسابقات کشوری سازمان آموزش و پرورش در رشته اذان 1389

*سوابق تدریس و برگزاری کارگاه:

کلیپ تدریس کلاس سواد رسانه همراه با نظرات مخاطبین

سواد رسانه:

استان کرمان شهر بم/کارگاه های مدیریت رسانه درخانواده برای والدین/ سواد انیمیشن، سواد بازی، سوادفضای مجازی برای نوجوانان دختر و پسر

مرکز خانواده سپاه علی ابن ابی طالب(ع)

وزارت دفاع، مجتمع فرهنگی آموزشی الغدیر کارگاه سواد رسانه

دوره تربیت مربی سواد انیمیشن موسسه خواجه نصیرالدین طوسی: کلاس «فلسفه و انیمیشن»

دوره تربیت مربی و مبلغ سوادبازیهای رایانه ای موسسه خواجه نصیرالدین طوسی

چهارمین دوره نمایشگاه رسانه های دیجیتال انقلاب اسلامی تهران: کارگاه های دائمی «سوادبازی»

چهارمین دوره نمایشگاه رسانه های دیجیتال انقلاب اسلامی تهران: کارگاه «بازیسازی در نیمروز»

جامعة المصطفی العالمیة: کارگاه «سواد انیمیشن» برای فرزندان طلاب کشورهای مختلف 

دوره سواد انیمیشن برای فعالین فرهنگی کشور عراق

دوره رسانه و ضمیر ناخودآگاه برای فعالین فرهنگی کشور ترکیه

سازمان آموزش وپرورش استان قم:برگزاری کارگاه های مختلف سوادرسانه درسطح مدارس استان 

سازمان بسیج : برگزاری کارگاه های متنوع سوادرسانه درسطح پایگاه های مختلف استان قم 

کانون فرهنگی و هنری امام سجاد«علیه السلام»:دوره نقد فیلم و تفکر انتقادی

کانون فرهنگی هنری تبیان قم: کارگاه شصت ساعته «سواد بازی»و«سواد انیمیشن»برای نوجوانان

مسابقات سراسری گیمران استان قم: کارگاه «سواد بازی» 

گروه فرهنگی «بسیجیان عاشورایی»: کارگاه «سواد رسانه و راهکار های مدیریت رسانه»

طرح تربیتی آموزشی ندای فردوس(نخبگان قرآنی استان قم)

دوره سواد رسانه ویژه نوجوانان(محوریت آموزش تفکر انتقادی)/ مجموعه تربیتی مهدی‌یاوران بندر ماهشهر

تدریس صوت و لحن و تجوید:

مدرسه علمیه قرآنی علی ابن موسی الرضا«ع»

گروه سرود کشوری شمیم رضوان

شعبه بنیاد موسسه جامعة القرآن الکریم

تربیت و رسانه:

طراحی و تولید دوره تربیتی رسانه ای «مافیای ذهن»، آموزش نحوه یاددهی تفکر منطقی و مغالطات، همراه با بررسی نقش تفکر و مغالطات در رسانه، تربیت، روانشناسی و سینما

همکاری با ستاد تربیتی غدیر و سازمان استعداد های درخشان / پروژه مغالطات منطقی در سینما، بازی های رایانه ای، تبلیغات، اخبار و فضای مجازی (کتاب ضربان فکر)

دوره «پفک شناسی» نوجوان شاکله و رسانه / مجموعه مهدی یاوران بندر ماهشهر

کارگاه «من تد باندی هستم» مساله هویت و نوجوان / مدرسه تیزهوشان شهید قدوسی قم

مدرسه علمیه ملاصادق: کارگاه تربیت و رسانه

مرکز تربیت و پرورش استعداد سلاله: کارگاه های «تکنیک های اقناعی» «نقد انیمیشن» «سواد رسانه و هویت»